List do rodziców od p. Joanny Grochowskiej

unnamed

Drodzy Rodzice,

Myślę, że ważne jest dla Państwa wiedzieć, komu powierzacie pod opiekę swoje dzieci. Pozwólcie, zatem, że jako kierownik kolonii i obozów, które realizować w Bachorzu będzie Stowarzyszenie REAKCJA, przedstawię swoją osobę. Zależy mi na tym, byście mogli Państwo jak najbardziej świadomie wybrać miejsce dla swoich dzieci na udany i bezpieczny wakacyjny wypoczynek.

Jestem pedagogiem, socjoterapeutką, wykładowcą, a także mediatorką, doradcą zawodowym i certyfikowaną trenerką w ramach międzynarodowego systemu szkolenia prowadzonego przez EUDAP Faculty i Krajowe Biuro ds. Przeciwdziałania Narkomanii i Certyfikowaną Realizatorką Programów Profilaktycznych. W latach 2008 i 2010 otrzymałam z rąk Prezydenta Bydgoszczy tytuł Profilaktyka Roku. Byłam również wyróżniona za swoją pracę tytułem Przyjaciela Szkoły.

Posiadam łącznie 27 letnie doświadczenie w pracy na obozach, koloniach, półkoloniach, na których to pełniłam funkcje wychowawcy, profilaktyka i kierownika wypoczynku dzieci i młodzieży. Jestem osobą komunikatywną, zaangażowaną w wykonywaną pracę. Moje wieloletnie doświadczenie pozwala mi stwierdzić, iż posiadam wiedzę i umiejętności niezbędne w pracy z dziećmi i młodzieżą. Wiem, że potrafię efektywnie kierować pracą kadry na obozach i koloniach, a także zadbać o przyjazną atmosferę i bezpieczeństwo dzieci. Czytaj dalej

Spotkanie z rodzicami na temat seksualności dzieci

2014.01 spotkanie z rodzicami

W dniu 27 stycznia 2015r., Łukasz Warchoł, prezes naszego stowarzyszenia, spotkał się w z rodzicami dzieci klas 1-3 w Zespole Szkół nr 32 w Bydgoszczy przy okazji zebrań klasowych by porozmawiać z nimi o seksualności dziecka oraz o tym, w jaki sposób wspomagać rozwój dzieci w tym zakresie. Czytaj dalej

Rejestracja na szkolenie ruszyła!

Od dziś możesz zarejestrować się na szkolenie Strategie ukierunkowane na pomoc i rozwiązywanie konfliktów z nastolatkami z grup ryzyka, które odbędzie się w Bydgoszczy w dniach 28-29 marca 2015r.

Formularz dostępny jest pod adresem https://docs.google.com/forms/d/1oPh8TUcdx-tIVRpayYIR-jWePLodhVvYC7cILbeAf1E/viewform

Więcej na temat szkolenia przeczytasz tutaj.

Szkolenie dla osób pracujących z młodzieżą!

Gate-Youth-Image-Webpage-Crop2-300x300[1]

Strategie w pracy z młodzieżą

Z przyjemnością zawiadamiamy o pierwszym szkoleniu organizowanym przez REAKCJĘ! Będzie to interesująca propozycja dla wszystkich tych, którzy poszukują praktycznych i sprawdzonych strategii w pracy z młodzieżą z grup ryzyka. Zapraszamy do udziału jedynie 15 osób, więc nie zwlekaj. O szczegółach przeczytasz na stronie z ofertą szkolenia.

Szkolenie będzie miało na celu przybliżenie uczestnikom mechanizmów rozwoju zachowań problemowych/ryzykownych wśród dzieci i młodzieży oraz sposobów redukowania poziomu ryzyka związanego z zagrożeniem rozwojem zachowań problemowych/ryzykownych. Będzie ono realizowane w formie aktywizującego warsztatu przez specjalistów w tej tematyce. Czytaj więcej…

SZKOLENIE – Strategie ukierunkowane na pomoc i rozwiązywanie konfliktów z nastolatkami z grup ryzyka

TEMAT SZKOLENIA: Strategie ukierunkowane na pomoc i rozwiązywanie konfliktów z nastolatkami z grup ryzyka (problem uzależnień, przemocy i szeroko rozumianej patologii)

CZAS I MIEJSCE SZKOLENIA: 20h dydaktycznych; 28 i 29 marca 2015r., Instytut Psychologii (UKW), ul. Staffa 1, Bydgoszcz

REALIZATOR SZKOLENIA: Pracownia Pomocy Psychologicznej dla Dzieci, Młodzieży i Rodzin w Sopocie

Czytaj dalej

Edukacja seksualna w pracy z młodzieżą

Sex-Ed[1]

Szkolenie dla edukatorów, 2015

Szanowni zainteresowani i szanowne zainteresowane! Miło nam Was poinformować, iż zabieramy się za organizację szkolenia dla edukatorów seksualnych, które planujemy zrealizować w pierwszym kwartale 2015 roku w Bydgoszczy. Szkolenie będzie trwało kilkadziesiąt godzin i jego celem będzie rzetelne przygotowanie zainteresowanych osób do prowadzenia zajęć z zakresu szeroko rozumianej edukacji seksualnej.

W ramach szkolenia uczestnicy będą mieli możliwość do zdobycia aktualnej wiedzy teoretycznej, jak i umiejętności praktycznych niezbędnych w tego typu pracy. Co więcej, program, który niedługo zaprezentujemy, będzie obejmował również superwizję po zrealizowanych praktykach! Całość programu jest projektowana tak, by polegać przede wszystkim na nauce przez doświadczenie. Czytaj dalej

ROZUMIEM EMOCJE (propozycja warsztatu)

Poniżej przestawiamy Państwu uproszczony program zajęć profilaktyczno-psychoedukacyjnych dla młodzieży, który realizujemy w ramach naszej działalności.
CELE:mother-and-son
  • zwiększenie świadomości własnych potrzeb,
  • dostrzeżenie powiązań i różnic między uczuciami, myślami i zachowaniami,
  • zwiększenie świadomości znaczenia „mowy ciała” (kontakt wzrokowy, wyraz twarzy, ton głosu, gesty) w codziennej komunikacji kształtowanie umiejętności rozpoznawaniai różnicowania przeżywanych emocji,
  • nabywanie umiejętności bezpiecznego wyrażania uczuć i radzenia sobie z trudnymi sytuacjami,
  • rozwijanie umiejętności prowadzenia „dialogu wewnętrznego”.
MODUŁ I – INTEGRACJA i SAMOŚWIADOMOŚĆ

Rozpoczęcie pracy to dobra integracja, która pozwoli na bardziej otwartą komunikację w grupie na kolejnych etapach realizacji programu. Program „Zrozumieć emocje…” to wiele momentów poświęconych na „emocjonalną stopklatkę”. Młodzież jest zachęcana i inspirowana do tego, by dzielić się swoimi aktualnymi przeżyciami. By ułatwić im to zadanie osoby prowadzące będą wykorzystywały wiele metafor i opartych na nich ćwiczeń, takich jak dobrze znany „termometr uczuć”, ale nie tylko. W module I znajdzie się również czas i miejsce na „emocjonalny album” czy „kostkę uczuć”. Młodzież kończy zajęcia z wiedzą na temat ogromnego zróżnicowania w zakresie przeżywania i rozumienia emocji przez innych.

MODUŁ II – UJARZMIANIE EMOCJI

Kolejny moduł to zdecydowanie więcej aktywności grupy. Młodzież zostanie zaangażowana w dramę, a następnie przeanalizuje zaistniałe sytuacje pod kątem związków pomiędzy odczuwanymi emocjami bohaterów oraz prezentowanymi zachowaniami. Będzie to również czas na przemyślenie i przećwiczenie swoich umiejętności komunikacyjnych. Uważne słuchanie i precyzyjne nadawanie komunikatów będą tutaj umiejętnościami kluczowymi. Na zajęciach pojawi się „bezstronny mediator”, który spróbuje zrozumieć oraz pogodzić zwaśnione strony. Uczestnicy przekonają się również jak wiele informacji przekazuje w takich sytuacjach ich ciało i jak wykorzystywać je by lepiej sobie radzić.

Metaphor showing communication between generationsMODUŁ III – ROZUMIEMY UCZUCIA SWOJE I INNYCH

Ostatni moduł programu został przeznaczony na usystematyzowanie nowych wiadomości i dodatkowe przećwiczenie praktycznych umiejętności. Młodzież będzie musiała wykazać się społecznym sprytem i grupową współpracą. Na koniec uczestnicy nauczą się udzielać konstruktywnych informacji zwrotnych.

Powyższy program jesteśmy w stanie zrealizować dla Twojej instytucji! Poczytaj więcej o współpracy z nami.